Memorial Reflexivo

Durante a participação do Curso Ensinando e Aprendendo com as Tics tive a oportunidade de aprender o quanto à tecnologia é importante em nosso dia – a- dia e o quanto contribui na melhoria da qualidade das nossas atividades. Foi de suma importância os conhecimentos adquiridos, pois estamos diante de uma realidade tecnológica muito avançada, portanto precisamos aperfeiçoar a cada momento de nossa vida.
Enfrentei varias dificuldades durante o curso, dentre elas posso citar a o fato de não ter acesso a internet em casa, somente na escola, os prazos para realização das atividades do curso e falta de tempo pela jornada de trabalho que temos a cumprir. Foi difícil, mas consegui superá-las com a ajuda das colegas de curso e o apoio da tutora que sempre nos acompanhou e nos ajudou com as orientações.
Com a realização deste curso irei melhorar a minha prática pedagógica, pois os conhecimentos adquiridos servirão de inovação na realização das minhas atividades, não tinha muito domínio com as tecnologias o que não significa só digitar símbolos e sim ir além à busca do conhecimento.
Apesar do acesso aos meios tecnológicos não tinha ainda o conhecimento da importância dos mesmos e o quanto me ajudaram no meu cotidiano. Não estou diretamente na sala de aula, mas mesmo assim percebo a significância desses conhecimentos no momento em que tenho que auxiliar os professores da unidade escolar que pertenço. Sugiro que este curso se estenda aos demais servidores das escolas para que os mesmos adquiram também esta consciência.
Foi muito importante a minha participação neste curso sei que não consegui obter 100% das informações, mas mesmo assim foi muito valido.

Conceitos de Curriculo

Conceito de currículo

O Currículo constitui um dos fatores que mais influencia na qualidade do ensino. Não existe uma noção, mas várias noções de currículo, tantas quantas as perspectivas adaptadas. O currículo continua a ser freqüentemente identificado, com o “plano de estudo”.
Mas o currículo não é apenas planificação, mas também a prática em que se estabelece o diálogo entre os gentes sociais, os técnicos, as famílias, os professores e os alunos. O currículo é determinado pelo contexto, e nele adquire diferentes sentidos conforme os diversos protagonistas.
A reforma curricular não é mais do que a concretização, dos objetivos definidos numa nova política educativa para todo o país, tendo em vista produzir alterações significativas no sistema educativo.
As TICs no contexto educativo podem ser entendidas como uma ferramenta por meio da qual o aluno idealiza e desenvolve um conhecimento, seja reproduzindo um saber ou contribuído uma reportagem. É importante citar também a necessidade de estruturar projetos que viabilizem a prática da utilização das TICs no processo de ensino-aprendizagem, incorporando-o como um instrumento na mediação da relação professor-aluno.
A experiência tem mostrado que as tecnologias podem trazer contribuições significativas ao desenvolvimento do currículo se houver clareza da intencionalidade pedagógica, Isto é, se o uso das tecnologias ocorrer integrado a projeto curricular que se proponha a desenvolver a capacidade de pensar e aprender com tecnologias. Não, se compreendermos que também nós, educadores, estamos aqui aprendendo por meio da integração de tecnologias ao currículo.

Pesando sobre as possíveis mudanças e contribuições das tecnologias

Escola tem como dever preparar seus atores para o uso das tecnologias como ferramentas importantes na construção do conhecimento do seu aluno. Sendo que essa preparação traz benefícios na própria estrutura da aula, podendo em alguns momentos substituir o livro didático por um site e atividades que desperte uma aprendizagem significativa. Uma vez que é importante lembrar que o professor não perde a sua função na vida do aluno se souber é claro ser um bom mediador do conhecimento.
Acredito que esse pensamento está correto devido o momento que estamos passando e nos espera no futuro não muito distante, em que a tecnologia está ocupando um espaço maior em nossas vidas de maneira acelerada a ponto de certa forma nos tornar dependente delas.
Isso pode ser observado em nossa vida secular por meio dos benéficos que as tecnologias promovem, e a escola não é diferente, pois, o ensino torna-se mais atrativo e interessante para o aluno, como o caso do hipertexto que permite o mesmo a construir uma rede de conhecimentos gerando uma aprendizagem significativa e produtiva na sua vida. Mas é preciso que os professores fiquem atentos para essas mudanças procurando aprimorar seus conhecimentos para fazer um uso significativo dessa ferramenta. Enfim a tecnologia é um recurso valioso em nossas vidas.